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Title: The Constraining Power of Entrenched Force-Dynamic Patterns
Authors: Meagher, Mary Elaine
Keywords: Analisis del discurso
Discurso politico
Lenguaje y poder
Marcos cognitivos
Publisher: Instituto de Investigaciones Sociales/Universidad Nacional Autónoma de México
Series/Report no.: Discurso, teoría y análisis;Número 29
Issue Date: 2008
Abstract: Este artículo examina la forma en que los neoconservadores controlan el debate, manipulan la opinión pública y logran impedir una verdadera discusión de los asuntos políticos. Mediante un análisis contextual de la dinámica de fuerzas se analiza el encuadre cognoscitivo de sus enunciados y se explora cómo los patrones implícitos, o atrincherados, de dinámica de fuerzas (Talmy, 1985; Talmy, 1988; Talmy, 2000a) constriñen el discurso político, influyen en las acciones de quienes contienden por el poder e intervienen en la construcción de signifi cados en la política estadounidense. El análisis adquiere mayor profundidad al complementar planteamientos como los de Lakoff (2006) sobre el poder de la metáfora de la guerra. El contexto se entiende aquí en el sentido de Van Dijk (2009: 5): lo que se determina relevante por parte de los participantes. El núcleo del corpus consiste en una serie de artículos del Washington Post y el NY Times escritos entre el 15 y el 21 de junio de 2006, cuando la guerra sobre la guerra fue planteada por Bush como el tema número uno de la campaña electoral por el Congreso de los Estados Unidos. Se incluyen también artículos escritos durante las elecciones, así como algunas discusiones de confrontaciones políticas más recientes acerca de Irak. El sistema de la dinámica de fuerzas de Talmy es una generalización de la causalidad, que abarca una amplia gama de interacciones como interponer, permitir y eliminar obstáculos, y que incluye tanto patrones de equilibrio como de cambio. La naturaleza integral del sistema permite un análisis detallado de oposiciones léxicas, sintácticas y pragmáticas.
URI: https://ru.iis.sociales.unam.mx/handle/IIS/5613
Type: PeerReviewed
Artículo
ISSN: 0188-1825
Rights: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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