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Title: Complicación y resolución: el manejo de la trama en las narraciones infantiles
Authors: Hess Zimmermann, Karina
Keywords: Desarrollo del lenguaje
Discurso infantil
Estructuras narrativas
Literatura infantil
Publisher: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales.
Series/Report no.: Discurso, teoría y análisis;26
Issue Date: 2004
Abstract: El objetivo del presente artículo es analizar la manera como los niños de edad escolar desarrollan la capacidad para organizar estructuralmente un texto. De manera específica, pretendo mostrar cómo evoluciona la habilidad para entramar jerárquicamente los eventos de una narración. Para ello realizo un análisis del modo como los niños emplean las estructuras de complicación y resolución con el fin de consolidar la trama del relato. El análisis incluye las narraciones de 24 niños de 6, 9 y 12 años, pertenecientes a dos escuelas distintas. Los datos utilizados provienen de una tarea en la que se pide al niño que complete una narración iniciada por el adulto. Los resultados finales permiten establecer algunos patrones de desarrollo en la capacidad para organizar el discurso narrativo con base en estructuras jerárquicas.
URI: http://ru.iis.sociales.unam.mx:8080/jspui/handle/IIS/5593
Type: PeerReviewed
Artículo
ISSN: 0188-1825
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