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Título : Expresiones de las desigualdades sociales en espacios universitarios asimétricos
Autor : Villa Lever, Lorenza
Autor : Canales Sanchez, Alejandro
Hamui Sutton, Mery
Colaborador : Roqueñi Ibargüengoytia, Maria del Carmen
Palabras clave : Discriminacion en la educacion superior
desigualdad social
educacion aspectos sociales
educacion superior
Mexico
Editorial : Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Sociales.
Fecha de publicación : 2017
Resumen : ¿Cómo se manifiestan las desigualdades sociales entre los jóvenes que están cursando una licenciatura? En este volumen se demuestra que en América Latina, y particularmente en México, sólo un número reducido de universidades han logrado ser altamente competitivas en la producción de conocimiento, lo que implica asimetrías en el desarrollo académico de los estudiantes. También evidencia, mediante una amplia investigación, que los espacios universitarios suponen límites o fronteras, porque no ofrecen las mismas condiciones ni las mismas estructuras de oportunidad a los diferentes grupos sociales, lo que los hace susceptibles de convertirse en mecanismos de desigualdad. No obstante, el capital socio-escolar que posee el sujeto y sus posibilidades de convertirlo en nuevos capitales que le permitan realizar sus proyectos sirven como mecanismos de intervención para remontar las desventajas. Estas páginas pretenden dar algunas respuestas a los lectores interesados.
Proyecto : Proyecto Conacyt 181677: Oportunidades y desigualdad social en la educación superior
Cobertura espacial : Universidades de México y América Latina
URI : http://ru.iis.sociales.unam.mx/jspui/handle/IIS/5290
Como citar : En caso de hacer uso parcial o total del contenido de este objeto digital, favor de citar la autoría, título, la fecha de creación, URI y señalar que se encuentra en el Repositorio del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM.
Tipo: PeerReviewed
Libro
ISBN : 978-607-02-9783-0
Información de contacto: lorenza@unam.mx
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